“欧洲语言通用标准”(简称欧标）为在欧洲的语言教学课程设计、大纲制定、语言测试、教材编撰等提供了一个共同的基础。这个文件由欧盟理事会于2000年签署，涵盖欧洲多种语言的学习。 它同时尽可能全面地描述了语言学习者为达到交流的目的而必须学习的内容；以及为具备有效语言行为所需获得的知识和技能。它还确定了不同的水平级别，用于衡量语言学习者在学习的每个阶段和日常生活中取得的进步。

A1 -- 意大利语入门级阶段，要求学习者在语言环境中可以回答简短的问题，或者进行简短的对话，可以给别人介绍自己、自己的住处以及家庭状况，并且要求学习者可以理解并且运用意大利语的日常表达方式来满足自身生活所需。

A2 -- 学习者需要拥有更高的语言能力，可以在社会和工作生活中用意大利语进行简单的对话交流。要求学习者可以在相关环境中与人交流自己以及自己的家庭、自己的工作情况，并且可以用简短的语言描述发生在过去的事情。

B1 -- 学习者需要拥有在社会及工作生活中处理一些可预见状况的能力。要求学习者可以在特定环境下与人交流互动，谈论个人的状况、熟悉的话题以及个人兴趣等。还要求学习者可以用简单的方式，表达自己的梦想或者希望，可以阐述一些简短的道理便能够且给出解释。

B2 -- 要求学习者除了在意大利旅游之外，还要拥有在意大利工作和学习的语言能力，并且可以在特定的环境中熟练使用意大利语进行交流并解决生活上遇到的难题，要求学习者可以针对各领域进行讨论并从辩证两个方面表达自己的意见。B2是意大利政府和大学研究院公认的外国人进入大学学习的基本语言水平。

C1 -- 要求学习者可以用意大利语进行本科及本科以上学位的学习，并可以在更专业的领域使用意大利语与人互动交流。

C2 -- 意大利语母语水平，要求学习者可以应对任何学习以及工作上的问题，可以自如并有效地应对各种复杂的论题。

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